教育部今日举行新闻发布会，介绍新修订的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称职业教育法)。

4月20日，十三届全国人大常委会通过新修订的《中华人民共和国职业教育法》，将于5月1日正式实施。这是这部法律自1996年颁布26年以来的首次大修。教育部政策法规司司长邓传怀表示，新修订的职业教育法不仅篇幅由原来的3000多字增加到1万多字，内容也大大拓展和丰富，体系结构更加完整，针对性和可操作性更强，体现了最新的发展理念和制度创新，亮点很多。

邓传怀在会上用十个关键词总结了新法的主要内容和亮点:

第一，加强党的领导。新法的重点是将党的领导作为一种制度规范来实施。对于公立学校，要求公立职业学校实行中国共产党职业学校基层组织领导的校长负责制。对于民办学校，强化学校基层党组织的政治功能，确保其在学校重大问题的决策、监督和执行中发挥有效作用。

二是强调同等重要。新法规定职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型；规定职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面享有与同级普通学校学生平等的机会，禁止设置歧视性政策。

三是加强统筹管理。新法规定，职业教育实行政府统筹、分级管理、地方政府管理、行业指导、校企合作、社会参与的管理模式。还从三个方面加强统筹管理，分别明确了国务院、部门和省份的工作职能。

四是促进系统渗透。新法着眼于建立和完善服务全民终身学习的现代职业教育体系。纵向形成完整的技术技能人才培养通道，横向搭建职业教育与普通教育的“立交桥”。

五是明确企业主体。同时采取新的措施推进企业办学，落实企业在职业教育中的主体地位。鼓励企业举办优质职业教育，规定企业可以利用资金、技术、知识、设施设备举办职业学校和职业培训机构。

第六，坚持多元化教育。办学多元化是职业教育区别于普通教育的重要特征。新法明确，办学主体多元，办学形式多样。

第七，深化产教融合。深化产教融合、校企合作是保障职业教育高质量发展的关键举措。推进新法全面接轨，推动行业企业深度参与职业学校专业设置、教材开发、培养计划制定、质量评价、教师培训、实习基地建设全过程。

八是突出就业导向。新法进一步明确了职业教育以市场为导向、服务发展、促进就业的办学方向，对教育规划、发展重点、办学模式、评价机制等作出了规定。

九是强调道德技能和修复。培养德才兼备的人是新法对职业教育人才培养的目标和要求。新法对学校、老师、学生都做了相关规定。

十是完善保障机制。新法将完善投入机制，明确国家优化教育经费支出结构，使职业教育经费投入适应职业教育发展需要。落实政府责任，规定各级人民政府根据职业教育规模、培养成本和质量落实职业教育经费。

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