9月14日，2025年中国国际服务贸易交易会圆满落下帷幕。回顾教育服务主题展区的精彩呈现，在科技感浓厚的“AI+教育”主旋律中，一款以优质内容为核心竞争力的英语启蒙产品——《海尼曼英语分级阅读》崭露头角，给与会者留下深刻印象。该产品依托新东方30余年积淀的教研实力与版权经验，以“内容为基、资源为翼、场景为链”构建起完整的英语阅读教育闭环，为海外版权本土化创新实践提供范式。

小书页藏有大智慧，优质内容伴随成长机遇

广泛阅读并加以系统性积累，无疑是学好一门语言极为有效的途径。在这一语言学习理念下，优质阅读资源的价值愈发凸显。美国霍顿米夫林?哈考特集团旗下的海尼曼出版社，长期深入研究儿童英语阅读困境，并据此构建起体系众多的文本生态。新东方完整引进海尼曼最具影响力的LLI系列，该系列作为海尼曼主线产品，深受中国家庭的熟知、喜爱与追捧。

据了解，海尼曼LLI系列由GRL分级体系（也就是大众熟知的A - Z分级体系）开创者Fountas和Pinnell亲自研发设计——以儿童阅读12个维度的文本策略性行为系统为依托，在A - Z分级体系的基础上，打造出一套成效更为显著的螺旋式阅读进阶方案。官方研究数据表明，在相同时间内，不同年龄段的学生使用海尼曼LLI系列读物进行学习，相较于使用其他读物，能够取得1.5至2倍以上的学习效果。目前，该系列读物已成功助力全球超过2000万儿童成为出色的阅读者。

然而，当下市面上海尼曼盗版猖獗，以低价掩盖单册遗漏、内容篡改、顺序错乱等问题，严重破坏了海尼曼LLI系列的优势与价值。新东方大愚文化青少部总监刘格均强调：“海尼曼LLI系列凝聚着专业团队的心血，每一个细节都关乎孩子的阅读体验与学习效果。新东方引进海尼曼，既是对原创知识产权的尊重与保护，更是不希望孩子们错失这一优质内容资源带来的成长机遇。”

据展区的海尼曼分享会介绍，新东方海尼曼充分考虑中英语言环境的差异以及中国孩子普遍的英语水平状况，不仅保留了原版精髓，还与海尼曼教研团队携手，对低级别的螺旋进阶体系进行了针对性调整，使得整体语言难度的爬升幅度更贴合中国孩子英语能力提升的节奏，助力孩子们在阅读学习中持续收获进步与自信。

服贸会开展期间，“独有的螺旋式进阶排序”“朗朗上口的句式”“合理的词汇复现”“趣味与知识兼具的内容”——海尼曼诸多亮点吸引观众纷纷前往新东方展区体验。在信息技术高度发达的今天，无屏阅读依然蕴藏着科学巧妙的策略设计与深厚教育智慧，着实令人惊叹。

集“开口神器、读写神器、万词王”于一身

新东方海尼曼走进千家万户

作为分级读物里的佼佼者，海尼曼LLI系列的核心竞争力在于能助力孩子全面提升英语学习效率，实现“快速开口、轻松读写”。该系列具备卓越的英语读写训练效能，而低级别凭借大量句型与词汇的合理复现，还能帮助低龄孩子轻松迈出英语开口表达的第一步，而整套读本的词汇量已超1万，词汇丰富程度远超校内英语要求。集“开口神器、读写神器、万词王”于一身，再加上纸质出版物特有的护眼、培养专注力等特性，让这套分级读物在家庭场景中找到突破口，正在成为家庭英语启蒙的重要抓手。

为让这套读物更契合中国家庭的英语启蒙需求，新东方依据中国儿童的成长规律、语言学习特点，同时充分考虑中国家长英语教学能力有限、时间精力不足等现实情况，为海尼曼精心配置了兼具实用性与趣味性的伴读体系，涵盖点读资源、纸质资源以及线上资源。今年开学季，新东方海尼曼走进近60个家庭开展试读活动。试读反馈十分亮眼：96%的试读孩子看到海尼曼后，都展现出不同程度的兴趣，愿意主动翻阅；超过九成的家长对海尼曼给予了高度评价与认可。有家长分享道：“之前买了好多分级阅读读物，可总觉得不太适合我家孩子，他英语水平不太好。我们坚持打卡海尼曼，纸质阅读搭配伴读资源进行强化巩固，第一本读到第三天，他自己就能读出句子了，我觉得这就是实实在在的进步。”

本土智慧让海外优质教育资源在中国“落地生根”

值得一提的是，据展区现场观众调查显示，绝大多数家长倾向于为低龄孩子挑选纸质书用以语言学习。“陪伴孩子从听说读写慢慢积累，每一本书都承载了一段家人间的美好时光。”——深度参与孩子成长的过程，是任何数字技术与智能设备都难以比拟和替代的。在服贸会新东方展区，常常能看到亲子共读的温馨场景：家长与孩子紧紧依偎而坐，时而轻声诵读，时而交流讨论，整个展区始终洋溢着家的温暖与惬意。

通过全球优质资源的引进合作、资源配套的闭环构建、家庭场景的需求重构，新东方英文童书始终紧扣语言习得的本质规律，稳步为中国少年儿童铺就一条轻松快乐的家庭英语进阶之路，而海尼曼成为其中当之无愧的引领性读物。当优质内容遇见鲜活个体，当国际经验融合本土智慧，每个中国儿童都能在语言学习的黄金期，获得通往世界的钥匙，拥抱更为广阔的未来。

郑重声明：此文内容为本网站转载企业宣传资讯，目的在于传播更多信息，与本站立场无关。仅供读者参考，并请自行核实相关内容。