唐山卡拉ok培训班成立于2011年，几年来专注于唱k培训，以资深的声乐教师炉火纯青的声乐演唱和理论知识，经过长期的实践摸索，我们总结了独特的新思维声乐教学体系和方法，抛弃学院做派，教室、k房实践相结合教学方式，使学员在短时间内得到明显提高，期间，培养了800余名学业有成的学员。这使他们在社交活动中，以他们从该培训班所掌握的正宗的歌唱技巧，展示了唱功，出尽了风头。 我们相信，每个人的嗓音都是有独特的天赋，只要选歌合理，每个人都可以有一到几首令人惊叹的“主打歌”。我们将为你打造属于你自己的“成名曲”! 三大授课特点： 专业－专业的声乐老师，专业、优质、个性化的教学方案，保证歌唱教学质量。 趣味－课堂氛围轻松活泼，时尚幽默，让学唱歌趣味十足。 减压－呼吸控制力增强，放松愉悦心情，减缓压力

学唱歌可以有很多比赛、表演的机会，对孩子建立和增强自信很有帮助，特别是对孩子以后的学工作都会有很大的好处，可以说对孩子影响和受益是终生的。

歌唱时，不仅单个字要交待清楚、而且要注意到歌词的语调规律，语调是指句子里声音的高低变化和快慢轻重，表达一定的语气和情感。对歌唱者来说，要特别注意口气、语调和重读、轻读两方面。歌唱者反复研读、朗诵歌词，易于准确把握语调规律，结合旋律表现特点，把歌词含义富有感染力地传达给听众。

在歌唱教学当中，经常遇到一些人在唱歌时为了追求音量而大声喊叫，而且更多的是用胸声、真声大声喊唱，这种喊唱声音位置低、喉音很重、声区不统一、声音缺乏美感，并且到了一定程度声音很难再唱上去，尤其是在高音区，即使高音喊唱上去，也非常难听。那么遇到一些这样的问题我们该如何解决呢？我认为采用“轻声”教学的方法，由易到难，由浅入深，循序渐进，是解决问题的捷径。 

文豪雨果曾经说过：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙：一把是数字，一把是字母，一把是音符”，语言是左脑思维，音乐是右脑思维，唱歌时左右脑是同时应用的。

科学家在研究音乐对人的功效时, 发现爱好音乐的人的大脑和普通人的大脑有不同之处, 就是突触较多。突触是一个神经元向其他神经元传送神经信息、交换情报的物质。

研究表明, 这些过量的突触, 是一种“ 棘突触” 。棘突触发育较慢, 在不断学的过程中, 脑的活动量会加大, 棘突触数目也会增加, 因而人的学的能力也相应提高。

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