生命无小事，救护是关键。构建校园急救教育育人体系，正在成为越来越多基层学校卫生健康工作的重点之一。近年来，上海将急救教育融入学校的课堂教育、课外实践等教育教学活动，形成以日常教育教学活动为载体，重要节点为契机，校内校外、课内课外、线上线下等多种教育形式并存的学校急救教育模式，切实提高应急救护知识与技能普及率。

虹口区:守护校园“救”在身边

校园安全无小事，守护校园就要居安思危。虹口区第一中心小学作为全国学校急救教育试点学校，先后开展了《急救常识进校园》《日常应急救护知识》等培训，积极参加《上海市中小学校园应急救护基本知识与技能宣传展示活动》，并在低、高年级不同组别中斩获奖项。学校还将应急救护师生培训纳入校卫生工作计划中，添置校园急救教育知识读本，通过师生自主阅读，学习急救常识。

北郊学校在践行和延续红十字精神的同时，形成了具有北郊学校特色的科目方案——《走进红十字》。通过学习急救读秒急救技巧、制作红十字会徽、在探究课堂收集红十字邮票国内外历史故事、绘制有关红十字的时间轴、朗读《往昔一·二八事变与沪战救护》等，将红十字的理论和行动渗透在体育课、道法课等各学科，将探究能力和技巧融入拓展，突显红十字的宗旨。

上海财经大学附属北郊高级中学代表虹口区高中参加了第七届上海市中小学校园应急救护基本知识与技能宣传展示活动。在培训医师指导下，学生们在操作训练中一点点改进细节上的不足，如语言沟通和人工关怀不到位、动作幅度和频率不当、缺漏步骤等，最终同学们磨合成为一个温暖有爱的救护团队。

普陀区:为学生安全播下希望之种

曹杨第二中学一直以来都将学生的安全放在首位，始终坚持“以人为本，生命至上”的理念。学校与普陀区中心医院开展共建，邀请红十字会、医院的专业人员来校授课，确保学生们学习到最权威、最实用的急救培训。同时，学校也积极安排教师参与急救考证，以提高校内急救水平。

高中学校的急救教育，重点是让学生掌握生存技巧和冷静处事的能力。在消防演练中，学校邀请专业的消防员传授正确使用灭火器的技能，让学生们具备扑灭初期火源的能力，成为灭火小能手；受伤包扎训练中，教会学生如何止血、清洁和包扎伤口，如何冷静地处理扭伤以及稳定伤者的状况；心肺复苏、海姆立克急救法是重要的生命守护手段，学校教会学生熟练掌握生命心肺复苏技能，用海姆立克急救法解除食道阻塞。这些技能是学生们的日常生活中无价的财富，为他们的未来之路点亮了希望之灯。

松江区:普及应急救护，守护健康安全

为营造健康、安全、稳定的校园环境，提高学校学生的应急救护技能，在突发事件发生时能及时、正确地自救互救，筑起校园安全防线。近期，松江区教育局邀请上海市青少年校外活动营地——东方绿舟的老师来校，开展安全急救知识专项培训活动。

培训老师通过细致的讲解和专业的演示，给同学们介绍了如何在遇到突发事件时进行正确的自救和互救。其间，老师还邀请了部分孩子一起上台，演示了如何正确急救。培训老师采用启发式教学，不时向学生们提问，检验他们对急救知识及技能的掌握情况，并及时给予指导和鼓励。学生们积极参与，现场气氛热烈。

普及自救互救知识技能，对于增强学生应对突发事件，有效预防和避免安全事故的发生具有非常重要的意义。本次应急救护培训进校园活动，让更多学生提升了在学校应对突发事件的应急处置能力，为校园安全营造了强有力的生命屏障。

青浦区:以赛促训练技能

为确保应急救护活动落到实处，青浦区日前组织了中小学校园应急救护测评工作。教师沉着冷静、指挥若定，同学们自信十足、迅捷有序，校园急救演练取得了圆满成功。

参赛教师赛前召开关于测评活动安全会议，部署应急救护活动过程中的安全工作措施，就比赛测评的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、要求与注意事项作了一一讲解，并对各校教师作了具体的分工。为了确保活动的顺利进行，要求教师赛前对学生进行自我安全防护教育，明确集合地点、比赛内容流程和注意事项。理论知识考核阶段，各个年级学生认真答题，体现了学生对校园应急救护知识技能学习的重视；师生技能测评考核阶段，老师们认真开展测评展示，同时不忘缓解学生的心理压力，让学生在轻松的氛围中有序完成测评考核活动。本次活动进一步增强师生的安全意识，让学生真正掌握了在突发事件中自救、互救的基本方法，达到了预期效果。

嘉定区:应急救护纳入新教师培训

为进一步推进“应急救护培训进校园”工作，嘉定区教育局联合区红十字会，结合教师这一行业群体的工作特性和实际需求，今年首次创新性地将红十字救护员培训纳入每年新教师培训课程，开展了2022学年见习教师红十字救护员培训，共计组织开展培训13场，为区内23所中小学的357名见习教师授课。

培训以“线上+线下”“理论+实操”的形式开展。培训前，新教师们积极参加公众号视频课理论学习。培训时，在救护师资生动有趣的讲解下，新教师们对心肺复苏、气道异物梗阻、创伤的现场救护和意外伤害的急救措施有了更深入的了解。在救护师资手把手地指导下，新教师们熟练掌握了心肺复苏和创伤包扎技能的操作手法。最终，357名参训新教师通过考核取得红十字救护员证。

同时，嘉定区还以街镇为单位组织开展心肺复苏与AED专项普及培训，培训对象为各中小学校的校医、体育教师、班主任及党团员青年等共计329人。培训以“理论+实操+考核”相结合的方式进行，重点对心肺复苏、气道阻塞等相关应急救护知识进行讲解和演示，最大限度增强事故现场救护真实性和有效性。

近年来，嘉定区教育局积极与区红十字会建立良好合作联系，通过开展多种形式的救护培训，为师生提供专业的救护培训，提高学生自我保护意识，提升教师队伍自救互救的应急处置能力，为保障学生校园安全构筑坚实防线。

金山区:消防培训提升安全素质

上海现代化工职业学院重视消防安全工作。开学伊始，学校就对今年新入职教师开展校园安全培训，要求新进教师明确各自的岗位安全职责并积极履行，认真落实学校安全工作的有关要求，将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。学校强调，新教师们不仅要努力增强自身的安全隐患意识和处理安全突发事件时的处置技能，同时要时时对学生进行安全教育。

每年的10月-11月，学校都会利用“11·9”的契机，组织开展多个消防安全宣传教育活动。除了消防疏散演练，学校还组织各班学生观看消防宣传视频、出一期消防黑板报、消防试题小问卷、讲座等；邀请专业人员来校为教职工开展消防和心肺复苏救护实操培训，与每位教职工进行《消防安全责任书》签约、消防知识问卷等活动。

在金卫小学，学校开展了一系列消防宣传和实践活动，提高师生的消防安全意识和自救能力。各班围绕“消防安全”这一主题，编排了一幅幅内容丰富、图文并茂的黑板报，成为学校宣传消防知识的亮丽风景。消防黑板报内容丰富，有消防安全知识、自护自救方法、火警警示标志等。每年例行的演练中，师生全员参与，在老师的指导下，学生们紧张而有序地疏散撤离，用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰，按指定路线迅速撤离，有序到达指定安全区域，演练活动达到了预期效果。

崇明区:练技能提能力

为配合第七届上海市中小学校园应急救护基本知识与技能宣传展示活动，培养青少年学生自救、互助意识，上海市第一师范附属小学崇明区江帆小学、上海市崇明中学附属东门中学、上海市崇明区城桥中学积极开展各项培训宣传活动。

江帆小学开展了青年教师应急和急救技能培训班，特邀区红十字会培训中心教师进行现场授课，教授心肺复苏、创伤救护、急症及意外伤害处置在内的应急救护技能。此次培训帮助青年教师们强化安全应急意识和能力，确保在遭遇突发事件时“会救”“敢救”“及时救”。

崇明中学附属东门中学本学期携手崇明区红十字会，开展了突发伤害意外的校园应急救护培训，共有300余名学生参与了本次培训。培训过程中，红十字会的老师进行了伤口包扎等救护原理的讲解与实践，强化了学生的安全意识。

城桥中学高一新生在东平森林青少年活动基地举行军训期间，开展了各项急救技能培训和考核，让每个学生逐个过关。学生们从一知半解到熟练掌握，提升了应急救护能力。